北京航空航天大学外国语学院2017博士生导师：李福印

姓名

李福印

出生年份

1963

职称

教授

首次聘任导师时间

2011

现聘任导师一级学科名称

外国语言文学

现聘任导师二级学科名称

外国语言学及应用语言学

主要研究方向

认知语言学、普通语义学

电子信箱

thomasli@buaa.edu.cn

thomaslifuyin@hotmail.com

电话

010-82339799

办公地点

北航如心楼702房间

通信地址

100191 北京市海淀区学院路37号，北京航空航天大学外国语学院

个人简介

一、学术经历
李福印，北京航空航天大学教授，博士生导师。曾在大连外国语学院、吉林大学、香港中文大学学习，先后获得学士、硕士、博士学位。作为教育部访问学者及高级研究学者，曾留学University of Canterbury、University of Otago、UC Berkeley、及MIT，导师分别为Konraad Kuiper、John Taylor、George Lakoff、及Noam Chomsky。曾获西班牙政府奖学金，在University of Malaga访学。曾获香港政府内地专才计划资助，在香港中文大学访学。
二、学术兼职
教育部留学回国基金评审专家、教育部新世纪人才、北航蓝天特聘教授、中国认知语言学国际论坛（CIFCL）创办人（http://cifcl.buaa.edu.cn/）、英文国际期刊创办人及主编 International Journal of Cognitive Linguistics（http://ijcl.buaa.edu.cn/）、北航校学术委员会委员、北京外国语大学兼职教授等。国际认知语言学研究会（ICLA）理事（2007-2011）、国际认知语言学研究会会员、美国认知科学学会会员（Cognitive Science Society）、国际隐喻研究与应用研究会会员（RAaM）。
二、研究方向
Talmy的认知语义学理论；运动事件语义学及类型学；认知语言学理论与应用；抽象概念的认知表征；隐喻理论与实践；语义构建方式等方面。
三、研究项目
2009-2012：教育部人文社科基金《英汉运动事件语言学与类型学对比研究》，主持人。
2004-2006：教育部留学归国人员启动基金《篇章中的隐喻》，主持人。
2004-2005：香港专才计划，Image and Image Schemas，主持人。
2003-2004：西班牙政府“海外优秀科学家驻校研究基金”，Metaphors in Lexicon，主持人。
2003-2011: 北航校级项目多项。
四、代表著作
Li, Thomas Fuyin. 2009. Metaphor, Image, and Image Schemas in Second Language Pedagogy (In English). Köln, Germany: LAP LAMBERT Academic Publishing.
李福印，2008，《认知语言学概论》，北京：北京大学出版社。
李福印，2007，《语义学概论》(修订版，伍铁平审定)，北京：北京大学出版社。
李福印， Kuiper, Kon. 1999. 《语义学教程》（英文）.上海外语教育出版社。

李福印，丁研（翻译），2013（拟出版），《认知语义学I: 概念结构系统》（卷I，100万字）（原著Leonard Talmy），北京大学出版社。

主编英文国际期刊：International Journal of Cognitive Linguistics（www.novapublishers.com）
主编《世界著名语言学家系列讲座》，至2011年底，本系列共出版13种书，包括《Leonard Talmy认知语义学十讲》、《Ronald Talmy 认知语法十讲》等，本系列由外语教学与研究出版社出版。论坛涵盖了国际上在认知语言学领域有原创贡献的知名学者。

刊物论文
李福印，陈芸芸，2009，声音的形状：音乐隐喻和音乐认知的体验基础，《中国外语》，第三期，31-39页。
李福印，2009，如何诠释认知语言学，《外语学刊》，第二期，23-28。
李福印，秦进平，2007，隐喻与认知研究25年(1980—2004) ：成绩、问题与展望， 《中国外语》, 第四期，17－22页。
李福印，2007， 意象图式理论，《四川外语学院学报》，第一期。80-85页。
李福印，2006，当代隐喻研究热点，《四川外语学院学报》第二期，122－124页。
李福印，2005. 思想的形状：关于“体验性” 的实证研究，《外语教学与研究》, 第1期，44-49页。
李福印，2005， 概念隐喻理论和存在的问题，《中国外语》, 第4期，21-28页。
李福印,2004, 当代国外认知语言学研究的热点. 《外语研究》, N3:1-3页。
李福印,2000, 研究隐喻的主要学科，《四川外语学院学报》, Vol(16), N 4: 44-50页.
李福印,2000,从修辞到跨学科：隐喻研究管窥，《语文建设通讯》（香港）, N 64: 50-56页.
李福印,1999，隐喻意义的根源，《福建外语》，N3: 18-26页。
李福印,1997,从词形与词义看性别歧视,《外语学刊》，. Vol.87 (N1): 29-34页.
李福印,1997,模糊限制语：语义标准与语法功能. 《外语与外语教学》 N99: 12-17页.
李福印,1995, 模糊限制语的社会语言学探讨，《外语研究》. N4:9-12页.
李福印,1995, 认知模式：隐喻的根源，《修辞学习》, N6: 38- 39页.
陈林华，李福印,1994. 交际中的模糊限制语，《外国语》, N5:55-59页.
李福印,李素英，2008，《认知语言学》述评，《山东外语教学》，第五期，3-8页。
李福印，张炜炜，2007，挑战George Lakoff《隐喻、转喻及体验哲学：挑战认知语义学》介绍，《外语教学与研究》第5期，392－395页.
李福印，丁研， 2006，The Way We Think 述评，《当代语言学》第二期174－179页。
李福印,2000, A Review of “The Contemporary Theory of Metaphor: a Perspective from Chinese” by Ning YU. 《外语教学与研究》, (Vol32). N3: 233-235页.
等国内外语类等刊物论文40余篇