近三年来,学校共主持承担各级各类科研项目2493项,其中,国家自然科学基金项目152项、国家社会科学基金项目和教育部重大课题攻关项目21项,国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家公益性行业科研专项等国家级项目(课题)163项;获国家、省部级科研成果奖59项;获国家和省部级优秀教学成果奖25项;出版学术专著102部,发表论文6249篇,其中,被SCI、EI、ISTP三大检索收录1347篇。
学校根据经济社会发展需要,不断创新人才培养模式,加强教学基本建设,教育教学质量稳步提高。建成《沉积岩石学》、《生产测井原理》、《地震勘探原理》3门国家级精品资源共享课,《力学》国家级双语教学示范课程和《透视地下油藏—找寻石油的地震方法》、《楚文化漫谈》2门国家精品视频公开课;有24门省级精品课程,10门省级精品资源共享课和4门省级精品视频公开课;《沉积岩石学》精品课程教学团队和电工电子基础课程教学团队被评为国家级教学团队;资源勘查工程专业教学团队、石油工程专业教学团队、地球物理测井系列课程教学团队被评为湖北省教学团队。学校重视大学生创新精神和实践动手能力培养,是教育部卓越工程师教育培养计划、国家卓越农林人才培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新创业训练计划、人才培养模式创新实验区和本科专业综合改革试点项目以及湖北省拔尖创新人才培养计划和战略性新兴(支柱)产业人才培养计划的实施高校;学校实施学分制、导师制、主辅修制、双学位制等培养制度,并设有长江大学优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、孙越崎科学教育基金优秀学生奖学金、中国石油奖学金、文华奖学金等40余种奖学金,激励学生刻苦学习,奋发成才。
建校以来,学校累计为社会培养了40余万名各类专门人才,毕业生遍及神州、驰骋海外,快速成长为单位的骨干、社会的精英。近年来,毕业研究生一次性就业率保持在95%以上,本科毕业生初次就业率达到85%以上,涌现出全国道德模范、全国三好学生标兵赵传宇为代表的一大批创业、创新型高素质人才。2007年学校接受国家教育部本科教学工作评价,获得“优秀”成绩;2009年,学校涌现出全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体——“10.24”长江救人大学生英雄群体,受到党和国家领导人的亲切接见和社会各界的高度评价。
学校坚持开放办学,与国内55家大型特大型石油石化企业和160个县级以上政府、地方企业建立了校企(地)合作关系,是全国产学研合作教育示范单位,湖北省石油学科研究生创新基地。学校先后与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、斯里兰卡、捷克等国家和地区的近50所院校机构建立了协作关系,开展合作交流和专家学者互访;向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、爱尔兰等国家选派留学生;同时在加拿大、乌克兰、黑山、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等34个国家招收来华留学生。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。新时代、新目标、新作为,站在新的历史起点上,长江大学师生以“双一流”建设为契机,以只争朝夕、敢为人先的精神,努力践行“长大长新”校训,积极营造“求实、进取、创业、报国”优良校风,抢抓机遇、加快发展,力争早日将学校建成优势突出、特色鲜明的高水平综合性大学。
长江大学2019年招收攻读博士学位研究生简章
一、招生计划:
2019年我校招收博士学位研究生规模以教育部下达为准。所有专业均招收全日制非定向和定向培养博士研究生,不招收非全日制博士研究生。2019年招收在职人员攻读博士学位研究生比例原则上不超过我校2019年博士研究生总计划的20%。
二、培养目标
培养德智体全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。
三、报考条件
1. 拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正。
2. 已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位)。以同等学力身份报考的人员应同时满足下列条件:
① 获得学士学位后6年或6年以上(从获得学士学位到博士生入学之前);
② 具有高级职称;
③ 修完所报考专业或相近专业硕士生阶段的主干课程;
④ 近五年在公开刊物上发表与所报考学科相关的学术论文3篇核心刊物以上(其中检索1篇)或获得省、部级以上与所报考学科相关的科技成果奖(排名前3名)。
3. 身体和心理健康状况符合规定的体检标准。
4. 在博士阶段入学时年龄不超过45周岁,报考定向就业的考生年龄不限。
5. 有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。
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