武汉大学外国语言文学学院博士生导师简介：周保国

　　学术活动：

　　l 2013年10月参加“第二届中国二语习得研究高层论坛”(宁波)，应邀作大会发言：“基于使用的汉语二语教学路子若干问题思考”

　　l 2012年10月参加“第五届中国第二语言习得研究国际学术研讨会”(武汉)，会上宣读论文 “The mapping and representation of perception of time in discourse construction: An exploration from a second language acquisition perspective”

　　l 2012年8月参加第四届“中国术语学建设暨术语规范化研讨会”(天津)，应邀作大会主题发言：“汉语标识英译规范化若干问题探讨”

　　l 2012年4月参加“第七届中国英语教育及教学法论坛”(武汉)，应邀作大会主题发言：“第二语言习得研究与外语教学的互动关系”

　　l 2011年8月参加“第16届国际应用语言学大会”(北京)，会上宣读论文“二语习得研究成果在外语教育中的应用研究”

　　l 2011年7月参加“新疆大学2011英语学术论坛”(乌鲁木齐)，会上宣读论文“‘重要他人’对外语学习自我概念形成与发展的影响”

　　l 2011年6月参加“2011首届中国二语习得研究高层论坛”(青岛)，应邀作大会发言：“第二语言习得研究发展走向的认识论与方法论思考”

　　l 2011年4月参加“第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会”(长沙)，应邀作大会主题发言：“自我概念与外语学习的关系以及对外语教学的启示”

　　l 2010年9月参加广东外语外贸大学“首届应用语言学论坛”(广州)，会上宣读论文“对我国外语教育若干问题的一点思考”

　　l 2010年4月参加“第四届中国第二语言习得研究学术研讨会”(苏州)，会上宣读论文“心理时间架构系统在英语语篇中的映射研究”

　　l 2010年4月参加“全国首届语言教育研讨会暨中国语言教育研究会成立大会”(重庆)，应邀作大会主题发言：“英语冠词用法的认知语义新解”，并当选为中国语言教育研究会常务理事

　　l 2009年12月参加“第三届中西语言哲学国际研讨会”(重庆) 会上宣读论文“语言与认知：语言哲学、认知语言学和语言习得视角的研究”

　　l 2009年9月参加“首届全国高校英语特色专业建设学术论坛暨二语习得研讨会”(宁波)，应邀作大会主题发言：“非对称类型与标记性对二语习得的影响”

　　l 2009年7月参加“第十一届全国语用学研讨会”(武汉)，会上宣读论文“论语用学视角的第二语言习得研究”

　　l 2008年11月参加“中国英语教学研究会年会”(上海)，会上宣读论文“第二语言英语冠词教学干预：可为与不可为”

　　l 2008年3月参加“第六届亚太地区二语习得研究论坛暨第三届中国第二语言习得研究学术研讨会”(北京)，会上宣读论文A study of the overgeneralization in second language acquisition

　　l 2007年10月参加“2007全国翻译理论与教学研讨会”(武汉)，会上宣读论文“语言类型差别对翻译的影响”

　　l 2005年10月参加“第二届全国第二语言习得研究国际学术研讨会”(南京)，会上宣读论文The zero phenomenon in article acquisition by Chinese EFL learners

　　l 2005年9月参加“首届全国外语教师教育与发展学术研讨会”(北京)，会上宣读论文“自我概念与外语学习的关系以及对外语师资培养的启示”

　　l 2004年5月参加“第四届中国英语教学国际研讨会”(北京)，会上宣读论文 Age and foreign language education

　　l 2004年5月参加“‘话语与交流’新视野论坛国际学术研讨会”(武汉)，会上宣读论文What is the way out of the logical problem of language acquisition?，并收入会议论文集

　　l 2001年5月参加香港Postgraduate Research Forum on Language and Linguistics 2001，会上宣读论文 A preliminary approach to Chinese learners’ acquisition of the English article system

　　l 2000年10月参加“中国第八届当代语言学研讨会”(广州)， 会上宣读论文“从可译性到可移性”

　　l 1999年10月参加“北京——昆明国际外语教学研讨会”，会上宣读论文 Reconstruction of language learning tasks，并收入会议论文集

　　l 1998年10月参加“’98高校英语教学国际研讨会”(北京)，由清华大学外语系与香港理工大学英语系共同举办，会上宣读论文Classroom language learning strategies，并收入会议论文集

　　l 1997年7月参加“’97大学英语教学国际研讨会”(北京)，由北京大学举办，会上宣读论文A brief comment on the two syllabuses for China’s BA English majors course

　　科研项目：

　　l 国家社会科学基金项目“中国英语学习者心理时间架构在语篇中的映射研究”，批准号：12BYY134，主持，项目经费15.0万元，进行中

　　l 教育部211工程重点建设项目子课题“国际政治格局对英、法语历史地位变迁的影响”，主持，项目经费10.0万元，进行中

　　l 第五批中国外语教育基金项目“大学生思维能力、总体文化水平与英语写作能力的相关性研究”，2010.6～2012.5，项目组主要成员，项目经费0.7万元，已完成结项

　　l 武汉大学研究生学科通开课建设项目“语言研究的理论与方法”，主持，项目经费3.0万元，项目编号：201007001，时间：2010.01～2011.10, 已完成结项

　　l 2009年湖北省高等学校省级教学研究项目“英语专业学生知识与能力互动互促教学实践研究”，主持，项目经费2.0万元，已完成结项

　　l 武汉大学自主科研项目“第二语言习得研究的新范式与新视角”，独立承担，项目经费2.0万元，进行中

　　l 第四批中国外语教育基金项目“非英语专业学生读写能力现状的研究”，项目组主要成员，项目经费0.7万元，已完成结项

　　l 教育部人文社科项目“中国学生英语写作可控因素研究”，批准号：01JA740033，第二完成人，项目经费5.0万元，2007年完成结项

　　l 武汉大学外语学院2002年立项项目“成人第二语言习得认知学习风格特征研究”，主持，项目经费1.0 万元，已完成结项

　　l 国家社会科学基金项目“中国学生的英语学习自我形象研究”，批准号：01BYY008，第二完成人，项目经费5.2万元，2007年完成结项，鉴定等级为优秀

　　获奖情况：

　　l “英语专业学生知识与能力互动互促教学实践研究”，湖北省高等学校省级教学研究项目，2012年5月获高等教育出版社优秀结题项目

　　l “中国学生英语写作可控因素研究”，教育部人文社科项目，2009年11月获湖北省优秀教学成果三等奖

　　l “中国学生英语写作可控因素研究”，教育部人文社科项目，2008年6月获武汉大学优秀教学成果二等奖

　　l “第二语言习得中英语定冠词过度使用研究”，《现代外语》2007年第4期，2008年获武汉大学优秀教学论文三等奖

　　目前研究兴趣：第二语言习得研究，语言理论与应用

　　联系方式：

　　电话： 027-68753307(办)

　　电邮： bgzhou@hotmail.com